Здравствуй, весна-красна

ЗАНЯТИЕ №1 · МЛАДШАЯ ГРУППА (3–4 ГОДА)

Здравствуй, весна-красна

Тема: ПриродаВремя: 15–20 минут

Цель занятия

Формировать у детей первые представления о весне как времени года. Познакомить с признаками весны. Развивать речь, внимание, наблюдательность. Воспитывать любовь к природе.

Задачи

Образовательные

Познакомить детей с признаками весны.
Учить замечать изменения в природе.
Формировать умение отвечать на вопросы воспитателя.

Развивающие

Развивать речь, внимание, память.
Развивать наблюдательность.
Развивать умение слушать и повторять.

Воспитательные

Воспитывать любовь к природе.
Воспитывать интерес к сезонным изменениям.
Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу.

Оборудование и материалы

Для воспитателя

Кукла в весенней одежде.
Картинки с признаками весны.
Солнышко из бумаги.
Музыкальное сопровождение.

Для детей

Ленточки или цветочки для игры.
Бумажные кораблики.

Раздаточный материал

Карточки «Признаки весны».
Раскраски «Весна».

Ход занятия

Вводная часть

3 минуты

Воспитатель: Ребята, посмотрите в окно. Солнышко светит ярко, снег тает, стало теплее. Как вы думаете, какое время года наступило?

Дети: Весна!

Воспитатель: Правильно, весна! Сегодня к нам в гости пришла весна-красна. Давайте поздороваемся с ней.

Основная часть

10–12 минут

Беседа «Признаки весны»

Воспитатель: Весной солнышко греет теплее, снег тает, бегут ручейки, на деревьях появляются листочки, прилетают птицы.

Солнце светит ярче.
Снег тает.
Появляются ручейки.
На деревьях — первые листочки.
Прилетают птицы.

Игра «Солнышко и дождик»

Дети гуляют, когда воспитатель показывает солнышко.
Когда показывает тучку — прячутся под зонт.

Физкультминутка «Весна»

Солнце греет — (поднимают руки)
Снег тает — (приседают)
Ручейки бегут — (бегут на месте)
Птицы летят — (машут руками)

Игра «Кораблики»

Воспитатель: Весной бегут ручейки. Давайте пустим кораблики!

Дети пускают бумажные кораблики в таз с водой.
Дуют на них, чтобы они плыли.

Рисование «Солнышко»

Воспитатель: Давайте нарисуем весеннее солнышко.

Дети рисуют солнышко пальчиками или кисточкой.

Заключительная часть

2–3 минуты

Воспитатель: Ребята, какое время года к нам пришло? Что весной происходит в природе?

Дети: Весна! Солнце греет, снег тает, ручейки бегут.

Воспитатель: Молодцы! Весна-красна говорит вам спасибо. Давайте скажем ей до свидания!

Аплодисменты

Дети хлопают друг другу. Воспитатель хвалит каждого.

РЕФЛЕКСИЯ — вопросы к детям

Какое время года наступило?
Что весной происходит со снегом?
Что вам понравилось больше всего?

Домашнее задание (для родителей)

Поговорить с ребёнком о весне. Понаблюдать вместе за изменениями в природе. Нарисовать весенний рисунок. Сделать фото на память.