Зимующие птицы

ЗАНЯТИЕ №9 · СТАРШАЯ ГРУППА (5–6 ЛЕТ)

Зимующие птицы

Тема: ЖивотныеВремя: 20–25 минут

Цель занятия

Познакомить детей с зимующими птицами. Учить узнавать и называть их. Развивать речь, внимание, память. Воспитывать заботливое отношение к птицам.

Задачи

Образовательные

Познакомить с зимующими птицами (воробей, синица, снегирь, ворона, голубь, сорока, свиристель).
Учить узнавать их по внешнему виду.
Формировать понятие «зимующие птицы».

Развивающие

Развивать речь (описание птиц).
Развивать внимание и память.
Развивать мелкую моторику.

Воспитательные

Воспитывать заботливое отношение к птицам.
Воспитывать любовь к природе.
Воспитывать аккуратность в работе.

Оборудование и материалы

Для воспитателя

Картинки с зимующими птицами.
Аудиозапись «Пение птиц».
Кормушка для птиц.
Образец аппликации «Птицы на кормушке».

Для детей

Цветная бумага (коричневая, серая, красная, жёлтая).
Клей-карандаш.
Салфетки.
Лист-основа с кормушкой.
Шаблоны птиц.

Раздаточный материал

Шаблоны птиц.
Образец аппликации.
Раскраски «Зимующие птицы».

Ход занятия

Вводная часть

3 минуты

Воспитатель: Ребята, послушайте, что это за звук? (Включает пение птиц.)

Воспитатель: Правильно, это поют птицы. Летом птиц было много, а зимой — мало. Одни улетели в тёплые края, другие остались с нами. Сегодня мы поговорим о зимующих птицах.

Основная часть

12–15 минут

Какие птицы остаются зимой

Воспитатель: Зимой с нами остаются воробей, синица, снегирь, ворона, голубь, сорока, свиристель. Воробей — маленький, коричневый. Синица — с жёлтой грудкой. Снегирь — с красной грудкой. Ворона — большая, чёрная. Голубь — серый. Сорока — чёрно-белая, с длинным хвостом. Свиристель — с хохолком.

Игра «Угадай птицу»

Воспитатель показывает птицу — дети называют её.
«У кого красная грудка?» — «У снегиря!»
«Кто маленький и коричневый?» — «Воробей!»
«Кто с длинным хвостом?» — «Сорока!»

Как помочь птицам зимой

Воспитатель: Зимой птицам холодно и голодно. Мы можем помочь — сделать кормушки и насыпать в них крошки, семечки, зёрна, кусочки сала. Тогда птицы перезимуют и весной порадуют нас песнями.

Вопросы к детям

Какие птицы остаются зимовать?
У кого красная грудка?
У кого жёлтая грудка?
Как мы помогаем птицам зимой?
Что можно положить в кормушку?
Почему птицам трудно зимой?

Физкультминутка «Птицы»

Птицы крыльями махали, (машут руками)
Всё летали и летали.
А зимой мы кормим птиц, (показывают кормушку)
Насыпаем крошки, зёрен! (сыпят пальчиками)

Аппликация «Птицы на кормушке»

Воспитатель: А теперь сделаем птиц на кормушке. У вас есть шаблоны, клей и основа с кормушкой.

Выберите птицу: синицу или снегиря.
Обведите шаблон и вырежьте.
Наклейте птицу на кормушку.
Добавьте семечки и крошки.
Вот птицы и сыты!

Заключительная часть

2–3 минуты

Воспитатель: Посмотрите, какие красивые кормушки у нас получились! Что мы делали сегодня? (Узнавали о зимующих птицах, играли, делали аппликацию.) Молодцы!

Выставка работ

Дети вешают работы на доску. Воспитатель хвалит каждого.

РЕФЛЕКСИЯ — вопросы к детям

Что вам понравилось больше всего?
Что было трудно?
Как вы будете помогать птицам зимой?

Домашнее задание (для родителей)

Повесить кормушку во дворе или в парке. Подкармливать птиц. Понаблюдать за птицами, прилетающими к кормушке. Нарисовать зимующую птицу.