Зимние месяцы: таблица

ЗАНЯТИЕ №4 · ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ГРУППА (6–7 ЛЕТ)

Зимние месяцы: таблица

Тема: ПриродаВремя: 25–30 минут

Цель занятия

Учить детей сравнивать зимние месяцы с помощью таблицы. Закрепить знания о признаках каждого месяца. Развивать речь, мышление, память. Воспитывать любовь к природе и наблюдательность.

Задачи

Образовательные

Учить сравнивать зимние месяцы по признакам.
Учить заполнять таблицу по образцу.
Закрепить знания о сезонных изменениях.

Развивающие

Развивать речь (сравнение, вывод).
Развивать логическое мышление.
Развивать память и внимание.

Воспитательные

Воспитывать любовь к природе.
Воспитывать наблюдательность.
Воспитывать аккуратность в работе.

Оборудование и материалы

Для воспитателя

Картинки «Декабрь», «Январь», «Февраль».
Таблица сравнения месяцев.
Карточки с признаками.
Образец заполнения таблицы.

Для детей

Листы-основы с таблицей.
Карточки с признаками месяцев.
Клей-карандаш.
Салфетки.

Раздаточный материал

Карточки с признаками месяцев.
Образец таблицы.
Раскраски «Зимние месяцы».

Ход занятия

Вводная часть

3 минуты

Воспитатель: Ребята, зима длится три месяца. Назовите их по порядку. (Декабрь, январь, февраль.)

Воспитатель: Сегодня мы сравним эти месяцы и заполним таблицу — как настоящие учёные.

Основная часть

15–20 минут

Сравнение месяцев

Воспитатель: Декабрь — начало зимы, первый снег, короткие дни, Новый год. Январь — середина зимы, самый холодный месяц, сильные морозы, каникулы. Февраль — конец зимы, метели и вьюги, но солнце светит ярче, дни удлиняются.

Таблица сравнения

Месяц: Декабрь | Январь | Февраль
Температура: Холодно | Очень холодно | Холодно, оттепели
Снег: Первый снег | Много снега | Снег с оттепелями
Погода: Морозно | Сильные морозы | Метели, вьюги
Дни: Короткие | Короткие | Удлиняются
Солнце: Мало | Мало | Ярче
Праздники: Новый год | Каникулы | 23 февраля

Вопросы к детям

Чем похожи зимние месяцы?
Чем отличаются?
Какой месяц самый холодный?
В каком месяце больше снега?
Когда появляются первые оттепели?
В каком месяце Новый год?

Физкультминутка «Зимние месяцы»

Декабрь — снег идёт, (машут руками)
Январь — мороз крепчает, (дрожат)
Февраль — весна близка, (тянутся вверх)
Зима уходит от нас! (машут на прощание)

Заполнение таблицы

Воспитатель: А теперь заполним таблицу. У вас есть основа с таблицей и карточки с признаками.

Найдите признак для каждого месяца.
Наклейте признак в нужную колонку.
Проверьте, правильно ли заполнено.
Расскажите по таблице о каждом месяце.

Заключительная часть

2–3 минуты

Воспитатель: Посмотрите, какие таблицы у нас получились! Расскажите по таблице о декабре, январе, феврале.

Воспитатель: Что мы делали сегодня? (Сравнивали месяцы, заполняли таблицу.) Молодцы!

Выставка работ

Дети показывают таблицы. Воспитатель хвалит каждого.

РЕФЛЕКСИЯ — вопросы к детям

Что вам понравилось больше всего?
Что было трудно?
Какой месяц вам нравится больше?

Домашнее задание (для родителей)

Рассмотреть с ребёнком календарь. Заполнить таблицу наблюдений за погодой. Обсудить, чем отличаются месяцы. Нарисовать вместе один из зимних месяцев.