Снежинки

ЗАНЯТИЕ №3 · СРЕДНЯЯ ГРУППА (4–5 ЛЕТ)

Снежинки

Тема: ПриродаВремя: 15–20 минут

Цель занятия

Познакомить детей со снежинками. Учить рассматривать их форму, узор. Развивать речь, внимание, наблюдательность, мелкую моторику. Воспитывать любовь к природе и умение видеть красоту.

Задачи

Образовательные

Познакомить со снежинками.
Учить описывать форму и узор снежинок.
Формировать понятие «снежинка».

Развивающие

Развивать речь (описание снежинки).
Развивать наблюдательность.
Развивать мелкую моторику (вырезание).

Воспитательные

Воспитывать любовь к природе.
Воспитывать умение видеть красоту.
Воспитывать аккуратность в работе.

Оборудование и материалы

Для воспитателя

Картинки со снежинками.
Большая снежинка из бумаги.
Лупа (если есть).
Образец снежинки.

Для детей

Белая бумага.
Ножницы (с помощью воспитателя).
Клей-карандаш.
Лист-основа синего цвета.
Салфетки.

Раздаточный материал

Шаблоны снежинок.
Образец.
Раскраски «Снежинки».

Ход занятия

Вводная часть

3 минуты

Воспитатель: Ребята, отгадайте загадку: «С неба звёздочка упала, мне на ладошку легла — и пропала». Что это? (Снежинка.)

Воспитатель: Правильно! Сегодня мы поговорим о снежинках.

Основная часть

10–12 минут

Какие бывают снежинки

Воспитатель: Посмотрите на снежинки. Они все разные — но у всех есть лучики. Снежинки похожи на звёздочки. Они белые, лёгкие, пушистые. Все снежинки имеют шесть лучей — это их главный узор.

Игра «Поймай снежинку»

Воспитатель подбрасывает бумажные снежинки.
Дети «ловят» их.
Дуют на снежинки — как ветер.

Почему снежинки тают

Воспитатель: Снежинки холодные. Если взять снежинку в руку — она растает и превратится в капельку воды. Поэтому снежинки ловят на рукавичку, чтобы рассмотреть.

Вопросы к детям

На что похожа снежинка?
Какие бывают снежинки?
Сколько лучей у снежинки?
Что будет, если взять снежинку в руку?
Как называется, когда много снежинок?

Физкультминутка «Снежинки»

Мы — снежинки, мы летим, (машут руками)
В воздухе кружимся. (кружатся)
А потом на землю тихо (приседают)
Мягко мы ложимся. (садятся на ковёр)

Аппликация «Снежинки на небе»

Воспитатель: А теперь сделаем снежинки. У вас есть бумага, шаблоны и синий лист.

Возьмите шаблон снежинки.
Обведите его на белой бумаге.
Вырежьте снежинку (воспитатель помогает).
Наклейте снежинки на синий лист.
Получился красивый снегопад!

Заключительная часть

2–3 минуты

Воспитатель: Посмотрите, какие красивые снежинки у нас получились! Что мы делали сегодня? (Рассматривали снежинки, играли, делали аппликацию.) Молодцы!

Выставка работ

Дети вешают работы на доску. Воспитатель хвалит каждого.

РЕФЛЕКСИЯ — вопросы к детям

Что вам понравилось больше всего?
Что было трудно?
Какая снежинка у вас получилась?

Домашнее задание (для родителей)

На прогулке поймать снежинку на рукавичку и рассмотреть её вместе с ребёнком. Обсудить, на что она похожа. Нарисовать дома снежинку. Вырезать снежинки из бумаги для украшения.