Птицы осенью

Тема: ЖивотныеВремя: 20–25 минут

Цель занятия

Учить детей наблюдать за птицами осенью. Познакомить с изменениями в жизни птиц. Развивать речь, наблюдательность, память. Воспитывать заботливое отношение к птицам и любовь к природе.

Задачи

Образовательные

Познакомить с изменениями в жизни птиц осенью.
Учить различать перелётных и зимующих птиц.
Формировать понятие «наблюдение».

Развивающие

Развивать наблюдательность.
Развивать речь (описание птиц).
Развивать память и внимание.

Воспитательные

Воспитывать заботливое отношение к птицам.
Воспитывать любовь к природе.
Воспитывать аккуратность в работе.

Оборудование и материалы

Для воспитателя

Картинки с птицами (перелётные и зимующие).
Картинки «Птицы улетают на юг».
Кормушка для птиц.
Аудиозапись «Пение птиц».

Для детей

Цветная бумага (чёрная, белая, коричневая, красная).
Клей-карандаш.
Салфетки.
Лист-основа с силуэтами птиц на кормушке.
Шаблоны птиц.

Раздаточный материал

Карточки с птицами.
Схема наблюдения.
Раскраски «Птицы».

Ход занятия

Вводная часть

3 минуты

Воспитатель: Ребята, давайте понаблюдаем за птицами. Посмотрите в окно — каких птиц вы видите? (Воробьи, синицы, голуби.)

Воспитатель: Осенью жизнь птиц меняется. Сегодня мы узнаем, как именно.

Основная часть

12–15 минут

Что происходит с птицами осенью

Воспитатель: Осенью птицы собираются в стаи. Перелётные птицы улетают на юг — там тепло и много еды. Зимующие птицы остаются с нами. Они перебираются ближе к жилью человека, где можно найти корм. Птицы меняют оперение на более тёплое.

Наблюдение «Какие птицы прилетели?»

Воспитатель показывает картинку — дети называют птицу.
Перелётная — машут руками (улетает).
Зимующая — «клюют» пальчиком.

Как помочь птицам осенью и зимой

Воспитатель: Птицам трудно зимой. Мы можем помочь: сделать кормушки, насыпать корм. Что едят птицы? Семечки, крошки, зерно, сало (для синиц). Кормушки нужно чистить и регулярно наполнять.

Вопросы к детям

Что происходит с птицами осенью?
Куда улетают перелётные птицы?
Какие птицы остаются?
Как мы помогаем птицам?
Что можно положить в кормушку?
Что нельзя давать птицам?

Физкультминутка «Птицы»

Птицы крыльями махали, (машут руками)
Всё летали и летали.
А зимой мы кормим птиц, (показывают кормушку)
Насыпаем крошки, зёрен! (сыпят пальчиками)

Аппликация «Птицы на кормушке»

Воспитатель: А теперь сделаем зимующих птиц на кормушке. У вас есть основа с силуэтами.

Выберите зимующую птицу: синицу, воробья, снегиря.
Обведите шаблон и вырежьте.
Наклейте птицу на кормушку.
Добавьте семечки и крошки.
Расскажите, чем можно кормить птиц.

Заключительная часть

2–3 минуты

Воспитатель: Посмотрите, какие красивые кормушки у нас получились! Какие птицы прилетели? Как мы будем помогать им зимой?

Воспитатель: Что мы делали сегодня? (Наблюдали за птицами, играли, делали аппликацию.) Молодцы!

Выставка работ

Дети вешают работы на доску. Воспитатель хвалит каждого.

РЕФЛЕКСИЯ — вопросы к детям

Что вам понравилось больше всего?
Что было трудно?
Как вы будете помогать птицам зимой?

Домашнее задание (для родителей)

Повесить кормушку во дворе или в парке. Подкармливать птиц. Понаблюдать за птицами, прилетающими к кормушке. Нарисовать зимующую птицу.