□
Копилка воспитателя
Всё для занятий с малышами — распечатал и играешь
Материалы По возрастам Круги Луллия
Осень — Младшая группа (3–4 года)

ЗАНЯТИЕ №20 · МЛАДШАЯ ГРУППА (3–4 ГОДА)

Осенний ковёр

Тема: ТворчествоВремя: 10–15 минут
Цель занятия
Учить детей создавать аппликацию из осенних листьев. Развивать творчество, мелкую моторику, чувство цвета. Воспитывать любовь к природе и аккуратность.
Задачи
Образовательные
  • Учить составлять узор из листьев.
  • Закрепить знания о цветах и форме листьев.
  • Формировать понятие «осенний ковёр».
Развивающие
  • Развивать мелкую моторику.
  • Развивать чувство цвета и композиции.
  • Развивать творческое воображение.
Воспитательные
  • Воспитывать любовь к природе.
  • Воспитывать аккуратность в работе.
  • Воспитывать умение доводить дело до конца.
Оборудование и материалы
Для воспитателя
  • Образец аппликации «Осенний ковёр».
  • Картинки с осенними коврами из листьев.
  • Собранные осенние листья.
  • Музыкальное сопровождение.
Для детей
  • Собранные и высушенные листья.
  • Цветная бумага (жёлтая, оранжевая, красная).
  • Клей-карандаш.
  • Салфетки.
  • Лист-основа (А4).
Раздаточный материал
  • Шаблоны листьев для аппликации.
  • Образец работы.
  • Карточки с листьями.
Ход занятия
1
Вводная часть
2–3 минуты

Воспитатель: Ребята, мы с вами уже знаем, что осенью листья падают с деревьев. Они ложатся на землю и получается разноцветный ковёр. Сегодня мы сделаем свой осенний ковёр.

Воспитатель: Посмотрите, какие красивые листья мы собрали! Из них можно составить узор.

2
Основная часть
7–10 минут
Рассматривание листьев

Воспитатель: Посмотрите на листья. Они все разные — по цвету, по форме, по размеру. Из них можно составить красивый узор: например, в центре — большой лист, а вокруг — маленькие. Или листья одного цвета в одном углу, другого — в другом.

Игра «Разложи по цвету»
  • Воспитатель раскладывает листья на столе.
  • Дети сортируют: жёлтые — к жёлтым, красные — к красным, оранжевые — к оранжевым.
  • Затем считают, каких больше.
Как составить ковёр

Воспитатель: Сначала разложим листья на листе бумаги — как нам нравится. Потом будем приклеивать по одному. Можно чередовать цвета, можно сделать узор или просто ковёр из листьев.

Вопросы к детям
  • Какие листья мы собрали?
  • Какого они цвета?
  • Как можно расположить листья?
  • Какой ковёр у нас получится?
Физкультминутка «Осенний ковёр»
Мы листочки в руки взяли, (берут листья)
И на коврик их послали. (наклоняются)
Жёлтый, красный, золотой — (поднимают по одному)
Коврик сделаем с тобой! (разводят руки)
Аппликация «Осенний ковёр»

Воспитатель: А теперь сделаем ковёр. У вас есть листья, бумага и клей.

  1. Разложите листья на основе — как вам нравится.
  2. Возьмите один лист, намажьте клеем.
  3. Приклейте его на основу.
  4. Так же приклейте остальные листья.
  5. Можно чередовать цвета или сделать узор.
3
Заключительная часть
2–3 минуты

Воспитатель: Посмотрите, какие красивые ковры у нас получились! У кого самый яркий? У кого самый большой?

Воспитатель: Что мы делали сегодня? (Рассматривали листья, играли, делали ковёр.) Молодцы!

Выставка работ
Дети вешают свои работы на доску. Воспитатель хвалит каждого.
РЕФЛЕКСИЯ — вопросы к детям
  • Что вам понравилось больше всего?
  • Что было трудно?
  • Какой цвет в вашем ковре самый яркий?
Домашнее задание (для родителей)
Собрать с ребёнком осенние листья на прогулке. Составить вместе с ребёнком осенний ковёр или букет. Показать, как чередуются цвета в природе.


Сайт сделан на SiNG cms © 2010-2026