Осенняя одежда и обувь

Тема: Окружающий мирВремя: 20–25 минут

Цель занятия

Познакомить детей с сезонной одеждой и обувью. Учить выбирать одежду по погоде. Развивать речь, внимание, память. Воспитывать аккуратность и самостоятельность.

Задачи

Образовательные

Познакомить с сезонной одеждой и обувью.
Учить выбирать одежду по погоде.
Формировать понятие «сезонность».

Развивающие

Развивать речь (описание одежды).
Развивать логическое мышление.
Развивать внимание и память.

Воспитательные

Воспитывать аккуратность.
Воспитывать самостоятельность.
Воспитывать бережное отношение к вещам.

Оборудование и материалы

Для воспитателя

Картинки с одеждой разных сезонов.
Картинки с обувью разных сезонов.
Схема «Одежда по сезонам».
Образец аппликации «Оденем куклу по погоде».

Для детей

Цветная бумага (разные цвета).
Клей-карандаш.
Салфетки.
Лист-основа с силуэтами кукол.
Шаблоны одежды и обуви.

Раздаточный материал

Карточки «Одежда и обувь».
Схема для заполнения.
Раскраски «Одежда».

Ход занятия

Вводная часть

3 минуты

Воспитатель: Ребята, мы с вами уже знаем, что осенью погода меняется. Как вы думаете, меняется ли одежда, которую мы носим?

Воспитатель: Правильно, осенью мы носим другую одежду, чем летом. Сегодня мы поговорим об осенней одежде и обуви.

Основная часть

12–15 минут

Сезонная одежда

Воспитатель: Одежда бывает разной: летней, осенней, зимней. Летом мы носим лёгкую одежду: футболки, шорты, платья, сандалии. Зимой — тёплую: шубы, валенки, варежки. А осенью — что-то среднее: куртки, плащи, ботинки, шапки.

Игра «Разложи по сезонам»

Воспитатель показывает предмет.
Дети называют, в какое время года его носят.
«Куртка» — «Осенью!» «Шуба» — «Зимой!»
«Шорты» — «Летом!» «Плащ» — «Осенью!»

Как выбирать одежду по погоде

Воспитатель: Осенью погода часто меняется. Если на улице дождь — надеваем плащ и сапоги. Если холодно — куртку, шапку, шарф. Если ветрено — ветровку. Если тепло — лёгкую куртку. Поэтому важно одеваться по погоде, чтобы не замёрзнуть и не промокнуть.

Вопросы к детям

Чем отличается осенняя одежда от летней?
Чем — от зимней?
Что наденем, если дождь?
Что наденем, если холодно?
Что наденем, если ветрено?
Почему важно одеваться по погоде?

Физкультминутка «Собираемся гулять»

Мы наденем сапоги, (наклоняются)
И пойдём гулять в них мы. (шагают)
Куртку застегнём скорей, (застёгивают)
Шапку — на голову смелей. (надевают)

Аппликация «Оденем куклу по погоде»

Воспитатель: А теперь поможем куклам собраться на осеннюю прогулку. У вас есть шаблоны и основа с силуэтами.

Выберите куклу.
Подберите одежду по погоде: если дождь — плащ, сапоги; если холодно — куртка, шапка.
Обведите шаблоны, вырежьте.
Наклейте одежду и обувь на куклу.
Расскажите, как одета ваша кукла.

Заключительная часть

2–3 минуты

Воспитатель: Посмотрите, какие нарядные куклы у нас получились! Что на них надето? Почему именно эта одежда?

Воспитатель: Что мы делали сегодня? (Узнавали об осенней одежде, играли, одевали кукол.) Молодцы!

Выставка работ

Дети вешают работы на доску. Воспитатель хвалит каждого.

РЕФЛЕКСИЯ — вопросы к детям

Что вам понравилось больше всего?
Что было трудно?
Что вы любите носить осенью?

Домашнее задание (для родителей)

Рассмотреть с ребёнком осеннюю одежду дома. Обсудить, что надевать в дождливую, холодную, ветреную погоду. Разложить одежду по сезонам. На прогулке обратить внимание, как одеты другие дети.