Кто живёт в лесу зимой

ЗАНЯТИЕ №8 · МЛАДШАЯ ГРУППА (3–4 ГОДА)

Кто живёт в лесу зимой

Тема: ЖивотныеВремя: 10–15 минут

Цель занятия

Познакомить детей с жизнью лесных зверей зимой. Учить узнавать и называть их. Развивать речь, внимание, память. Воспитывать любовь к природе и заботливое отношение к животным.

Задачи

Образовательные

Познакомить с лесными животными зимой (заяц, лиса, волк, медведь, белка, ёж).
Учить узнавать их по внешнему виду.
Формировать понятие «лесные звери зимой».

Развивающие

Развивать речь (описание животных).
Развивать внимание и память.
Развивать мелкую моторику.

Воспитательные

Воспитывать любовь к природе.
Воспитывать заботливое отношение к животным.
Воспитывать аккуратность в работе.

Оборудование и материалы

Для воспитателя

Картинки с лесными животными зимой.
Игрушки-животные (если есть).
Картинка «Зимний лес».
Образец аппликации «Заяц зимой».

Для детей

Белая бумага, вата.
Клей-карандаш.
Лист-основа голубого цвета.
Салфетки.

Раздаточный материал

Шаблоны зайца.
Образец аппликации.
Раскраски «Лесные звери зимой».

Ход занятия

Вводная часть

2–3 минуты

Воспитатель: Ребята, зимой в лесу холодно и много снега. Как вы думаете, кто живёт в зимнем лесу?

Воспитатель: Сегодня мы отправимся в зимний лес и посмотрим, кто там живёт.

Основная часть

7–10 минут

Кто живёт в зимнем лесу

Воспитатель: Зимой в лесу живут звери. Заяц — он зимой белый, как снег. Лиса — рыжая, с пушистым хвостом. Волк — серый, охотится. Медведь спит в берлоге. Белка — рыжая, живёт в дупле, ест свои запасы. Ёж спит в норке.

Игра «Кто это?»

Воспитатель показывает животное — дети называют его.
«Кто белый зимой?» — «Заяц!»
«Кто спит в берлоге?» — «Медведь!»

Как звери зимуют

Воспитатель: Заяц меняет шубку — был серый, стал белый. Так его не видно на снегу. Лиса и волк охотятся — ищут мышей и зайцев. Медведь и ёж спят всю зиму. Белка ест свои запасы из дупла.

Вопросы к детям

Кто живёт в зимнем лесу?
Кто белый зимой?
Кто спит в берлоге?
Кто спит в норке?
Кто живёт в дупле?
Что делает заяц зимой?

Физкультминутка «Лесные звери»

Зайка беленький сидит, (приседают)
И ушами шевелит. (шевелят руками)
Холодно зайке сидеть, (дрожат)
Надо лапочки погреть! (хлопают)

Аппликация «Заяц зимой»

Воспитатель: А теперь сделаем белого зайчика. У вас есть белая бумага, вата, клей и голубой лист.

Возьмите шаблон зайца.
Обведите его на белой бумаге.
Вырежьте зайца (воспитатель помогает).
Наклейте зайца на голубой лист — как на снег.
Добавьте снежинки из ваты.

Заключительная часть

2–3 минуты

Воспитатель: Посмотрите, какие красивые зайчики у нас получились! Что мы делали сегодня? (Узнавали о лесных зверях зимой, играли, делали аппликацию.) Молодцы!

Выставка работ

Дети вешают работы на доску. Воспитатель хвалит каждого.

РЕФЛЕКСИЯ — вопросы к детям

Что вам понравилось больше всего?
Что было трудно?
Какое лесное животное вам нравится больше?

Домашнее задание (для родителей)

Рассмотреть с ребёнком картинки лесных зверей зимой. Обсудить, кто как зимует. Нарисовать вместе зайца на снегу. Понаблюдать за птицами и белками в парке.