□
Копилка воспитателя
Всё для занятий с малышами — распечатал и играешь
Методички Домино Круги Луллия
Лето — Младшая группа (3–4 года)

Гроза и ветер


ЗАНЯТИЕ №20 · МЛАДШАЯ ГРУППА (3–4 ГОДА)

Гроза и ветер

Тема: ПриродаВремя: 15–20 минут
Цель занятия
Формировать у детей представление о летних явлениях природы — грозе и ветре. Познакомить с правилами безопасности. Развивать речь, внимание, наблюдательность. Воспитывать любовь к природе и осторожность.
Задачи
Образовательные
  • Познакомить детей с явлениями грозы и ветра.
  • Учить правилам безопасности во время грозы.
  • Формировать умение отвечать на вопросы воспитателя.
Развивающие
  • Развивать речь, внимание, память.
  • Развивать наблюдательность.
  • Развивать умение слушать и повторять.
Воспитательные
  • Воспитывать любовь к природе.
  • Воспитывать осторожность.
  • Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу.
Оборудование и материалы
Для воспитателя
  • Картинки с изображением грозы и ветра.
  • Ветерок из бумаги.
  • Музыкальное сопровождение.
  • Зонтик.
Для детей
  • Ленточки для игры с ветром.
  • Бумажные капельки.
Раздаточный материал
  • Карточки «Гроза и ветер».
  • Раскраски «Гроза».
Ход занятия
1
Вводная часть
3 минуты

Воспитатель: Ребята, летом бывает гроза и сильный ветер. Что такое гроза?

Дети: Дождь с громом и молнией!

Воспитатель: Правильно! Давайте узнаем больше о грозе и ветре.

2
Основная часть
10–12 минут
Беседа «Гроза и ветер»

Воспитатель: Гроза — это дождь с громом и молнией. Ветер — это движение воздуха. Во время грозы нужно быть осторожным.

  • Гроза — это дождь с громом.
  • Ветер — это движение воздуха.
  • Во время грозы нельзя гулять.
  • Нужно спрятаться в доме.
  • Ветер качает деревья.
Игра «Ветер и листочки»
  • Дети изображают листочки.
  • Воспитатель говорит: «Ветер дует!» — дети качаются.
Физкультминутка «Гроза и ветер»
Ветер дует — (машут руками)
Дождь идёт — (стучат пальчиками)
Гром гремит — (топают ногами)
Дети прячутся — (приседают)
Игра «Солнышко и дождик»

Воспитатель: Давайте поиграем: когда солнышко — гуляем, когда гроза — прячемся.

  • Дети выполняют движения по сигналу.
Рисование «Гроза»

Воспитатель: Давайте нарисуем грозу.

  • Дети рисуют тучу и дождь.
3
Заключительная часть
2–3 минуты

Воспитатель: Ребята, что такое гроза? Что такое ветер? Как правильно вести себя во время грозы?

Дети: Дождь с громом! Движение воздуха! Прятаться дома!

Воспитатель: Молодцы! Лето говорит вам спасибо. Давайте скажем ему до свидания!

Аплодисменты
Дети хлопают друг другу. Воспитатель хвалит каждого.
РЕФЛЕКСИЯ — вопросы к детям
  • Что такое гроза?
  • Что такое ветер?
  • Что вам понравилось больше всего?
Домашнее задание (для родителей)
Поговорить с ребёнком о грозе и ветре. Напомнить правила безопасности. Нарисовать грозу. Сделать фото на память.


Сайт сделан на SiNG cms © 2010-2026