□
Копилка воспитателя
Всё для занятий с малышами — распечатал и играешь
Методички Домино Круги Луллия
Лето — Старшая группа (5–6 лет)

Летние месяцы: сравнение


ЗАНЯТИЕ №4 · СТАРШАЯ ГРУППА (5–6 ЛЕТ)

Летние месяцы: сравнение

Тема: ПриродаВремя: 25–30 минут
Цель занятия
Формировать у детей представление о летних месяцах и их особенностях. Учить сравнивать июнь, июль и август. Развивать речь, внимание, память, логическое мышление. Воспитывать любовь к природе и интерес к сезонным изменениям.
Задачи
Образовательные
  • Познакомить детей с особенностями летних месяцев.
  • Учить сравнивать июнь, июль и август.
  • Формировать умение делать выводы и обобщения.
Развивающие
  • Развивать речь, внимание, память.
  • Развивать наблюдательность и логическое мышление.
  • Развивать умение сравнивать и обобщать.
Воспитательные
  • Воспитывать любовь к природе.
  • Воспитывать интерес к сезонным изменениям.
  • Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу.
Оборудование и материалы
Для воспитателя
  • Картинки с изображением летних месяцев.
  • Календарь природы.
  • Музыкальное сопровождение.
  • Схемы для сравнения.
Для детей
  • Карточки с месяцами.
  • Цветные карандаши.
Раздаточный материал
  • Карточки «Летние месяцы».
  • Раскраски «Лето».
Ход занятия
1
Вводная часть
4 минуты

Воспитатель: Ребята, сколько месяцев длится лето? Как они называются?

Дети: Три! Июнь, июль, август!

Воспитатель: Правильно! Сегодня мы сравним летние месяцы и узнаем, чем они отличаются.

2
Основная часть
18–22 минуты
Беседа «Сравнение месяцев»

Воспитатель: Каждый летний месяц имеет свои особенности. Давайте их сравним.

  • Июнь — первый месяц лета, самые длинные дни, цветут цветы, поют птицы.
  • Июль — второй месяц, самый жаркий, поспевают ягоды, купаются в реке.
  • Август — третий месяц, тепло, созревают фрукты и овощи, собирают урожай.
Игра «Сравни месяцы»
  • Воспитатель называет признак.
  • Дети определяют, к какому месяцу он относится.
Физкультминутка «Летние месяцы»
Июнь — цветы растут — (поднимают руки)
Июль — жарко — (обмахиваются)
Август — фрукты — (показывают руками)
Дети играют — (хлопают)
Игра «Разложи по порядку»

Воспитатель: Давайте разложим месяцы по порядку и подберём к ним картинки!

  • Дети раскладывают карточки с месяцами по порядку.
  • Подбирают к каждому месяцу картинки с признаками.
Рисование «Летний месяц»

Воспитатель: Давайте нарисуем признаки выбранного летнего месяца.

  • Дети рисуют признаки месяца.
3
Заключительная часть
3–4 минуты

Воспитатель: Ребята, какие летние месяцы вы знаете? Чем они отличаются?

Дети: Июнь, июль, август! В июне цветы, в июле жарко, в августе урожай!

Воспитатель: Молодцы! Лето говорит вам спасибо. Давайте скажем ему до свидания!

Аплодисменты
Дети хлопают друг другу. Воспитатель хвалит каждого.
РЕФЛЕКСИЯ — вопросы к детям
  • Какие летние месяцы вы знаете?
  • Чем они отличаются?
  • Что вам понравилось больше всего?
Домашнее задание (для родителей)
Поговорить с ребёнком о летних месяцах. Понаблюдать вместе за изменениями в природе. Нарисовать летний месяц. Сделать фото на память.


Сайт сделан на SiNG cms © 2010-2026