Осенний пейзаж

Тема: ТворчествоВремя: 20–25 минут

Цель занятия

Учить детей рисовать осенний пейзаж. Развивать чувство цвета, композиции, творчество. Воспитывать любовь к природе и аккуратность в работе.

Задачи

Образовательные

Учить рисовать пейзаж по правилам.
Учить передавать осенние цвета.
Формировать умение составлять композицию.

Развивающие

Развивать чувство цвета и композиции.
Развивать мелкую моторику.
Развивать творческое воображение.

Воспитательные

Воспитывать любовь к природе.
Воспитывать аккуратность в работе.
Воспитывать умение доводить дело до конца.

Оборудование и материалы

Для воспитателя

Репродукции картин художников-пейзажистов.
Картинки с осенними пейзажами.
Образец рисунка «Осенний пейзаж».
Музыкальное сопровождение.

Для детей

Листы бумаги (А4).
Краски (жёлтая, оранжевая, красная, коричневая, синяя).
Кисточки.
Стаканчики с водой.
Салфетки.
Клеёнка на стол.

Раздаточный материал

Образец рисунка.
Карточки с композицией.
Памятка «Как нарисовать пейзаж».

Ход занятия

Вводная часть

3 минуты

Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами станем настоящими художниками и нарисуем осенний пейзаж. Пейзаж — это картина природы.

Воспитатель: Посмотрите на картины художников. Что они изображают? (Лес, поле, реку, деревья, небо.)

Основная часть

12–15 минут

Что такое пейзаж

Воспитатель: Пейзаж — это картина, на которой изображена природа. Осенний пейзаж — это изображение осенней природы. В пейзаже есть небо, земля, деревья, кусты, реки.

Игра «Что в пейзаже?»

Воспитатель показывает картину.
Дети называют, что видят: небо, солнце, облака, деревья, реку.
Описывают цвета и настроение.

Как рисовать осенний пейзаж

Воспитатель: Сначала рисуем небо — голубым или серым. Потом землю — коричневой или жёлтой. Затем рисуем деревья: стволы, ветки. Листья — жёлтые, красные, оранжевые. Можно добавить реку, облака, солнце, птиц.

Правила композиции

Воспитатель: Важно правильно расположить элементы. Небо — сверху, земля — снизу. Деревья — на земле. Ближние деревья — большие, дальние — маленькие. Главный объект — в центре или сбоку.

Вопросы к детям

Что такое пейзаж?
Что есть в пейзаже?
Что рисуем сначала?
Что потом?
Какие цвета осени?
Как расположить объекты?

Физкультминутка «Осенний пейзаж»

Мы рисуем небо, (руки вверх)
Мы рисуем землю. (приседают)
Вот деревья, вот река, (разводят руки)
Осень — чудо, красота! (хлопают)

Рисование «Осенний пейзаж»

Нарисуйте небо — голубым или серым.
Нарисуйте землю — коричневой или жёлтой.
Нарисуйте 2–3 дерева: ствол коричневой, ветки.
Нарисуйте листья — жёлтой, красной, оранжевой.
Добавьте облака, солнце, реку, птиц.

Заключительная часть

2–3 минуты

Воспитатель: Посмотрите, какие красивые пейзажи у нас получились! У кого самый яркий? У кого самое красивое небо?

Воспитатель: Что мы делали сегодня? (Рисовали осенний пейзаж, играли, рассматривали картины.) Молодцы!

Выставка работ

Дети вешают рисунки на доску. Воспитатель хвалит каждого.

РЕФЛЕКСИЯ — вопросы к детям

Что вам понравилось больше всего?
Что было трудно?
Какой цвет в вашем пейзаже самый яркий?

Домашнее задание (для родителей)

Нарисовать с ребёнком осенний пейзаж дома. Рассмотреть картины художников. Погулять по осеннему парку, полюбоваться красотой природы.