□
Копилка воспитателя
Всё для занятий с малышами — распечатал и играешь
Материалы По возрастам Круги Луллия
Осень — Младшая группа (3–4 года)

Кто как кричит


ЗАНЯТИЕ №21 · МЛАДШАЯ ГРУППА (3–4 ГОДА)

Кто как кричит

Тема: ЖивотныеВремя: 10–15 минут
Цель занятия
Познакомить детей со звуками, которые издают животные. Учить подражать им. Развивать речь, слух, внимание. Воспитывать любовь к животным.
Задачи
Образовательные
  • Познакомить со звуками животных (собака, кошка, корова, петух, мышка).
  • Учить подражать голосам животных.
  • Формировать понятие «звукоподражание».
Развивающие
  • Развивать речь и артикуляцию.
  • Развивать слуховое внимание.
  • Развивать память.
Воспитательные
  • Воспитывать любовь к животным.
  • Воспитывать умение играть вместе.
  • Воспитывать терпение и внимание.
Оборудование и материалы
Для воспитателя
  • Картинки с животными.
  • Аудиозапись «Голоса животных».
  • Игрушки-животные (если есть).
  • Карточки со звуками.
Для детей
  • Карточки с животными.
  • Раскраски с животными.
  • Цветные карандаши.
Раздаточный материал
  • Карточки «Кто как кричит».
  • Разрезные картинки «Мама и малыш».
  • Раскраски.
Ход занятия
1
Вводная часть
2–3 минуты

Воспитатель: Ребята, сегодня мы отправимся в деревню к бабушке. У неё живут разные животные. Давайте послушаем, кто как кричит. (Включает аудиозапись.)

Воспитатель: Кто это сказал «гав-гав»? (Собака.) А «мяу-мяу»? (Кошка.)

2
Основная часть
7–10 минут
Кто как кричит

Воспитатель: Посмотрите на картинки. Это собака — она лает: «гав-гав». Это кошка — она мяукает: «мяу-мяу». Это корова — она мычит: «му-у-у». Это петух — он кукарекает: «ку-ка-ре-ку». Это мышка — она пищит: «пи-пи-пи».

Игра «Угадай, кто кричит»
  • Воспитатель произносит звук: «мяу-мяу».
  • Дети угадывают: «кошка!» и показывают карточку.
  • Так по очереди: «гав-гав», «му-у», «ку-ка-ре-ку», «пи-пи-пи».
Как мама зовёт малыша

Воспитатель: Корова мычит: «му-у» — зовёт телёнка. Кошка мяукает — зовёт котёнка. Собака лает — зовёт щенка. Давайте вместе позовём их.

Вопросы к детям
  • Как лает собака?
  • Как мяукает кошка?
  • Как мычит корова?
  • Как кричит петух?
  • Как пищит мышка?
Физкультминутка «Животные»
Мы весёлые котята, (машут хвостиками)
Мы пушистые ребята.
Скажем громко: «Мяу-мяу», (мяукают)
И попрыгаем вот так! (прыгают)
Раскрашивание «Кто как кричит»

Воспитатель: У вас на столах раскраски с животными. Давайте раскрасим их.

  1. Возьмите раскраску.
  2. Выберите цвет для животного.
  3. Раскрасьте аккуратно, не выходя за контур.
  4. Скажите, какой звук издаёт ваше животное.
3
Заключительная часть
2–3 минуты

Воспитатель: Посмотрите, какие красивые животные у вас получились! Кто у тебя, Маша? А как он кричит?

Воспитатель: Что мы делали сегодня? (Слушали голоса животных, играли, раскрашивали.) Молодцы!

Выставка работ
Дети вешают раскраски на доску. Воспитатель хвалит каждого.
РЕФЛЕКСИЯ — вопросы к детям
  • Что вам понравилось больше всего?
  • Что было трудно?
  • Какой звук вам нравится больше всего?
Домашнее задание (для родителей)
Поиграть с ребёнком в игру «Кто как кричит» с игрушками. Послушать вместе голоса животных. Нарисовать любимое животное и подписать, как оно кричит.


Сайт сделан на SiNG cms © 2010-2026