□
Копилка воспитателя
Всё для занятий с малышами — распечатал и играешь
Материалы По возрастам Круги Луллия
Осень — Младшая группа (3–4 года)

ЗАНЯТИЕ №14 · МЛАДШАЯ ГРУППА (3–4 ГОДА)

Кто спрятался под кустом

Тема: ЖивотныеВремя: 10–15 минут
Цель занятия
Развивать внимание, наблюдательность, речь. Учить узнавать животных по части тела. Воспитывать любовь к природе.
Задачи
Образовательные
  • Закрепить знания о лесных животных.
  • Учить узнавать животных по части тела.
  • Формировать умение описывать животное.
Развивающие
  • Развивать внимание и наблюдательность.
  • Развивать речь (описание).
  • Развивать память.
Воспитательные
  • Воспитывать любовь к природе.
  • Воспитывать умение играть вместе.
  • Воспитывать терпение.
Оборудование и материалы
Для воспитателя
  • Картинки с животными (заяц, лиса, волк, медведь, белка, ёж).
  • Картинка «Лес с кустами».
  • Ширма или большой куст из картона.
  • Игрушки-животные.
Для детей
  • Карточки с частями тела животных (уши, хвост, лапы).
  • Цветные карандаши.
  • Раскраски с животными.
Раздаточный материал
  • Карточки «Кто спрятался?».
  • Разрезные картинки животных.
  • Раскраски.
Ход занятия
1
Вводная часть
2–3 минуты

Воспитатель: Ребята, сегодня мы поиграем в игру. К нам в гости пришли звери, но они спрятались за кустом. Давайте отгадаем, кто там?

Воспитатель: Смотрите — из-за куста видны длинные уши. Кто это может быть? (Заяц.)

2
Основная часть
7–10 минут
Игра «Кто спрятался?»

Воспитатель: Я буду показывать часть животного, а вы угадывайте, кто это.

Игра «Кто спрятался за кустом?»
  • Воспитатель показывает уши — «кто это?» (Заяц.)
  • Показывает рыжий пушистый хвост — «кто это?» (Лиса.)
  • Показывает бурый бок — «кто это?» (Медведь.)
  • Показывает колючки — «кто это?» (Ёж.)
  • Показывает пушистый хвост с кисточкой — «кто это?» (Белка.)
Описание животных

Воспитатель: Давайте вспомним, как выглядят наши звери. Заяц — серый, с длинными ушами. Лиса — рыжая, с пушистым хвостом. Медведь — большой, коричневый. Ёж — колючий. Белка — маленькая, с пушистым хвостом.

Вопросы к детям
  • Кто спрятался за кустом?
  • Как ты догадался?
  • Какого цвета шубка у зайца?
  • У кого самый пушистый хвост?
  • Кто самый колючий?
Физкультминутка «Лесные звери»
Зайка прыгает — скок-скок, (прыгают)
Лиса ходит — топ-топ. (ходят мягко)
Мишка топает — топ-топ, (шагают вразвалку)
Ёжик семенит — шух-шух. (семенят)
Игра «Собери животное»

Воспитатель: У вас на столах разрезанные картинки животных. Давайте соберём их.

  1. Возьмите части картинки.
  2. Соберите животное целиком.
  3. Назовите, кто это.
  4. Расскажите, как вы догадались.
3
Заключительная часть
2–3 минуты

Воспитатель: Молодцы! Все звери нашлись. Кто же спрятался за кустом? (Заяц, лиса, медведь, ёж, белка.)

Воспитатель: Что мы делали сегодня? (Играли, отгадывали животных, собирали картинки.) Молодцы!

Выставка работ
Дети показывают собранных животных. Воспитатель хвалит каждого.
РЕФЛЕКСИЯ — вопросы к детям
  • Что вам понравилось больше всего?
  • Что было трудно?
  • Какого животного вы хотите найти ещё?
Домашнее задание (для родителей)
Поиграть с ребёнком в игру «Кто спрятался?» с игрушками. Рассмотреть картинки с животными, обсудить, как они выглядят. Нарисовать любимого зверя.


Сайт сделан на SiNG cms © 2010-2026