Кто живёт на лугу

ЗАНЯТИЕ №8 · МЛАДШАЯ ГРУППА (3–4 ГОДА)

Кто живёт на лугу

Тема: ЖивотныеВремя: 15–20 минут

Цель занятия

Формировать у детей представление о насекомых, которые живут на лугу. Познакомить с бабочками, пчёлками, кузнечиками. Развивать речь, внимание, память. Воспитывать любовь к природе и бережное отношение к насекомым.

Задачи

Образовательные

Познакомить детей с насекомыми луга.
Учить узнавать и называть насекомых.
Формировать умение отвечать на вопросы воспитателя.

Развивающие

Развивать речь, внимание, память.
Развивать умение подражать движениям насекомых.
Развивать умение слушать и повторять.

Воспитательные

Воспитывать любовь к природе и насекомым.
Воспитывать бережное отношение к насекомым.
Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу.

Оборудование и материалы

Для воспитателя

Картинки с изображением бабочки, пчелы, кузнечика.
Игрушки насекомых.
Музыкальное сопровождение.
Маски насекомых.

Для детей

Маски насекомых.
Карточки с насекомыми.

Раздаточный материал

Карточки «Насекомые луга».
Раскраски «Бабочки».

Ход занятия

Вводная часть

3 минуты

Воспитатель: Ребята, летом на лугу живёт много насекомых. Как вы думаете, кто живёт на лугу?

Дети: Бабочки! Пчёлки! Кузнечики!

Воспитатель: Правильно! Давайте узнаем, кто живёт на лугу.

Основная часть

10–12 минут

Беседа «Насекомые луга»

Воспитатель: На лугу живут бабочки, пчёлы, кузнечики, божьи коровки. Они красивые и полезные.

Бабочка красивая, летает над цветами.
Пчела собирает нектар.
Кузнечик прыгает в траве.
Божья коровка маленькая и красная.
Насекомых нельзя обижать.

Игра «Кто летает?»

Воспитатель показывает насекомое.
Дети показывают, как оно двигается.

Физкультминутка «Насекомые»

Бабочка летает — (машут руками)
Пчела жужжит — (жужжат)
Кузнечик прыгает — (прыгают)
Дети играют — (хлопают)

Игра «Найди насекомое»

Воспитатель: Давайте найдём насекомых на лугу!

Дети ищут карточки с насекомыми в группе.
Называют их.

Рисование «Бабочка»

Воспитатель: Давайте раскрасим бабочку.

Дети раскрашивают картинку с бабочкой.

Заключительная часть

2–3 минуты

Воспитатель: Ребята, кто живёт на лугу? Что делают насекомые?

Дети: Бабочки! Пчёлки! Кузнечики! Летают, прыгают!

Воспитатель: Молодцы! Лето говорит вам спасибо. Давайте скажем ему до свидания!

Аплодисменты

Дети хлопают друг другу. Воспитатель хвалит каждого.

РЕФЛЕКСИЯ — вопросы к детям

Кто живёт на лугу?
Что делают насекомые?
Что вам понравилось больше всего?

Домашнее задание (для родителей)

Поговорить с ребёнком о насекомых луга. Понаблюдать вместе за насекомыми на улице. Нарисовать бабочку. Сделать фото на память.