□
Копилка воспитателя
Всё для занятий с малышами — распечатал и играешь
Методички Домино Круги Луллия
Лето — Подготовительная группа (6–7 лет)

Опыты с песком и водой


ЗАНЯТИЕ №19 · ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ГРУППА (6–7 ЛЕТ)

Опыты с песком и водой

Тема: ПриродаВремя: 30–35 минут
Цель занятия
Формировать у детей представление о свойствах песка и воды через исследовательскую деятельность. Учить наблюдать, сравнивать и делать выводы. Развивать речь, внимание, наблюдательность, логическое мышление. Воспитывать любовь к природе и интерес к исследованию.
Задачи
Образовательные
  • Познакомить детей со свойствами песка и воды.
  • Учить наблюдать и делать выводы по результатам опытов.
  • Формировать умение сравнивать и обобщать.
Развивающие
  • Развивать речь, внимание, память.
  • Развивать наблюдательность и логическое мышление.
  • Развивать умение сравнивать и делать выводы.
Воспитательные
  • Воспитывать любовь к природе.
  • Воспитывать интерес к исследованию.
  • Воспитывать аккуратность.
Оборудование и материалы
Для воспитателя
  • Сухой и мокрый песок, вода в контейнерах.
  • Стаканы, воронки, ложки, сито, фильтры.
  • Картинки с изображением песочницы.
  • Музыкальное сопровождение.
Для детей
  • Формочки для песка.
  • Стаканчики с водой.
  • Салфетки.
  • Лупы.
Раздаточный материал
  • Карточки «Песок и вода».
  • Раскраски «Опыты».
Ход занятия
1
Вводная часть
5 минут

Воспитатель: Ребята, сегодня мы проведём исследование с песком и водой. Как вы думаете, что произойдёт, если полить песок водой?

Дети: Он станет мокрым!

Воспитатель: Правильно! Давайте проверим.

2
Основная часть
20–25 минут
Беседа «Свойства песка и воды»

Воспитатель: Песок бывает сухой и мокрый. Сухой песок сыпучий, а мокрый — лепится. Вода — это жидкость, она течёт и впитывается в песок.

  • Сухой песок сыпучий.
  • Мокрый песок лепится.
  • Вода — это жидкость.
  • Вода впитывается в песок.
  • Из мокрого песка можно лепить.
Опыт «Сухой и мокрый песок»
  • Дети сравнивают сухой и мокрый песок.
  • Пробуют лепить из мокрого песка.
  • Сеют сухой песок через сито.
  • Дети делают вывод.
Физкультминутка «Песок и вода»
Песок сыпется — (показывают руками)
Вода течёт — (бегут на месте)
Мы лепим — (имитируют)
Дети играют — (хлопают)
Опыт «Очистка воды»

Воспитатель: Давайте попробуем очистить воду с помощью фильтра.

  • Дети пропускают грязную воду через фильтр.
  • Наблюдают, что вода становится чище.
  • Дети делают вывод.
Рисование «Опыты»

Воспитатель: Давайте нарисуем наши опыты.

  • Дети рисуют песок и воду.
3
Заключительная часть
5 минут

Воспитатель: Ребята, что мы узнали о песке и воде? Какой бывает песок?

Дети: Сухой и мокрый! Вода впитывается в песок!

Воспитатель: Молодцы! Лето говорит вам спасибо. Давайте скажем ему до свидания!

Аплодисменты
Дети хлопают друг другу. Воспитатель хвалит каждого.
РЕФЛЕКСИЯ — вопросы к детям
  • Что мы узнали о песке и воде?
  • Какой бывает песок?
  • Что вам понравилось больше всего?
Домашнее задание (для родителей)
Поговорить с ребёнком о свойствах песка и воды. Провести вместе опыт дома. Нарисовать результаты опыта. Сделать фото на память.


Сайт сделан на SiNG cms © 2010-2026