Весенний лес

ЗАНЯТИЕ №12 · МЛАДШАЯ ГРУППА (3–4 ГОДА)

Весенний лес

Тема: ПриродаВремя: 15–20 минут

Цель занятия

Формировать у детей представление о весеннем лесе. Познакомить с изменениями в жизни деревьев весной. Развивать речь, внимание, наблюдательность. Воспитывать любовь к природе и бережное отношение к деревьям.

Задачи

Образовательные

Познакомить детей с изменениями в лесу весной.
Учить замечать изменения на деревьях.
Формировать умение отвечать на вопросы воспитателя.

Развивающие

Развивать речь, внимание, память.
Развивать наблюдательность.
Развивать умение слушать и повторять.

Воспитательные

Воспитывать любовь к природе.
Воспитывать бережное отношение к деревьям.
Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу.

Оборудование и материалы

Для воспитателя

Картинки с изображением весеннего леса.
Веточки с почками и листочками.
Музыкальное сопровождение.
Игрушки лесных зверей.

Для детей

Бумажные листочки.
Зелёные ленточки.

Раздаточный материал

Карточки «Весенний лес».
Раскраски «Деревья весной».

Ход занятия

Вводная часть

3 минуты

Воспитатель: Ребята, сегодня мы отправимся в весенний лес. Посмотрите, как красиво в лесу весной! Что изменилось в лесу?

Дети: Появились листочки! Стало тепло!

Воспитатель: Правильно! Весной в лесу просыпается природа. Давайте узнаем, что происходит в весеннем лесу.

Основная часть

10–12 минут

Беседа «Деревья весной»

Воспитатель: Весной на деревьях появляются почки, из которых вырастают листочки. Деревья просыпаются после зимы.

На деревьях появляются почки.
Из почек вырастают листочки.
Деревья становятся зелёными.
В лесу поют птицы.
В лесу просыпаются звери.

Игра «Деревья и ветер»

Дети изображают деревья: стоят прямо, руки вверх.
Воспитатель говорит: «Ветер дует!» — дети качают руками.

Физкультминутка «Весенний лес»

Деревья растут — (поднимают руки)
Листочки распускаются — (раскрывают ладошки)
Птицы поют — (машут руками)
Звери бегут — (бегут на месте)

Игра «Найди листочек»

Воспитатель: Давайте найдём зелёные листочки в лесу!

Дети ищут бумажные листочки в группе.
Называют их цвет.

Рисование «Весенний лес»

Воспитатель: Давайте нарисуем весенний лес.

Дети рисуют деревья и листочки пальчиками или кисточкой.

Заключительная часть

2–3 минуты

Воспитатель: Ребята, что происходит в лесу весной? Что появляется на деревьях?

Дети: Листочки! Почки! Птицы поют!

Воспитатель: Молодцы! Весна говорит вам спасибо. Давайте скажем ей до свидания!

Аплодисменты

Дети хлопают друг другу. Воспитатель хвалит каждого.

РЕФЛЕКСИЯ — вопросы к детям

Что происходит в лесу весной?
Что появляется на деревьях?
Что вам понравилось больше всего?

Домашнее задание (для родителей)

Поговорить с ребёнком о весеннем лесе. Понаблюдать вместе за деревьями на улице. Нарисовать весенний лес. Сделать фото на память.