□
Копилка воспитателя
Всё для занятий с малышами — распечатал и играешь
Методички Домино Круги Луллия
Весна — Старшая группа (5–6 лет)

Хвойные и лиственные весной


ЗАНЯТИЕ №7 · СТАРШАЯ ГРУППА (5–6 ЛЕТ)

Хвойные и лиственные весной

Тема: ПриродаВремя: 25–30 минут
Цель занятия
Формировать у детей представление о хвойных и лиственных деревьях весной. Учить различать хвойные и лиственные деревья. Развивать речь, внимание, память, логическое мышление. Воспитывать любовь к природе и бережное отношение к деревьям.
Задачи
Образовательные
  • Познакомить детей с хвойными и лиственными деревьями весной.
  • Учить различать хвойные и лиственные деревья.
  • Формировать умение делать выводы и обобщения.
Развивающие
  • Развивать речь, внимание, память.
  • Развивать наблюдательность и логическое мышление.
  • Развивать умение сравнивать и обобщать.
Воспитательные
  • Воспитывать любовь к природе.
  • Воспитывать бережное отношение к деревьям.
  • Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу.
Оборудование и материалы
Для воспитателя
  • Картинки с изображением хвойных и лиственных деревьев.
  • Веточки ели, сосны, берёзы.
  • Музыкальное сопровождение.
  • Схемы для сравнения.
Для детей
  • Карточки с деревьями.
  • Листочки и иголки для сравнения.
Раздаточный материал
  • Карточки «Хвойные и лиственные».
  • Раскраски «Деревья».
Ход занятия
1
Вводная часть
4 минуты

Воспитатель: Ребята, какие деревья вы знаете? Чем они отличаются?

Дети: Берёза, ель, сосна! У ели иголки, у берёзы листочки!

Воспитатель: Правильно! Сегодня мы узнаем, чем отличаются хвойные и лиственные деревья весной.

2
Основная часть
18–22 минуты
Беседа «Хвойные и лиственные»

Воспитатель: Лиственные деревья сбрасывают листья осенью, а весной у них появляются новые листочки. Хвойные деревья всю зиму стоят зелёными, у них иголки вместо листьев.

  • Лиственные деревья: берёза, клён, дуб, липа.
  • Хвойные деревья: ель, сосна, кедр, пихта.
  • У лиственных деревьев — листья.
  • У хвойных деревьев — иголки.
  • Весной лиственные деревья покрываются листьями.
Игра «Хвойное или лиственное?»
  • Воспитатель показывает картинки деревьев.
  • Дети определяют: хвойное или лиственное.
Физкультминутка «Деревья»
Лиственное дерево — (раскрывают ладошки)
Хвойное дерево — (сжимают кулачки)
Ветер качает — (качают руками)
Дети играют — (хлопают)
Игра «Найди пару»

Воспитатель: Давайте найдём пары деревьев!

  • Дети находят карточки с хвойными и лиственными деревьями.
  • Называют их.
Рисование «Дерево весной»

Воспитатель: Давайте нарисуем хвойное и лиственное дерево.

  • Дети рисуют ель и берёзу.
3
Заключительная часть
3–4 минуты

Воспитатель: Ребята, чем отличаются хвойные и лиственные деревья? Какие деревья вы знаете?

Дети: У хвойных иголки, у лиственных листья! Ель, сосна, берёза!

Воспитатель: Молодцы! Весна говорит вам спасибо. Давайте скажем ей до свидания!

Аплодисменты
Дети хлопают друг другу. Воспитатель хвалит каждого.
РЕФЛЕКСИЯ — вопросы к детям
  • Чем отличаются хвойные и лиственные деревья?
  • Какие деревья вы знаете?
  • Что вам понравилось больше всего?
Домашнее задание (для родителей)
Поговорить с ребёнком о хвойных и лиственных деревьях. Понаблюдать вместе за деревьями на улице. Нарисовать дерево. Сделать фото на память.


Сайт сделан на SiNG cms © 2010-2026