□
Копилка воспитателя
Всё для занятий с малышами — распечатал и играешь
Материалы По возрастам Круги Луллия
Весна — Старшая группа (5–6 лет)

Как животные встречают весну


ЗАНЯТИЕ №8 · СТАРШАЯ ГРУППА (5–6 ЛЕТ)

Как животные встречают весну

Тема: ЖивотныеВремя: 25–30 минут
Цель занятия
Систематизировать знания детей о том, как животные встречают весну. Учить сравнивать и обобщать поведение разных животных. Развивать речь, внимание, память, логическое мышление. Воспитывать любовь к природе и животным.
Задачи
Образовательные
  • Систематизировать знания детей о поведении животных весной.
  • Учить сравнивать, как разные животные встречают весну.
  • Формировать умение делать выводы и обобщения.
Развивающие
  • Развивать речь, внимание, память.
  • Развивать умение сравнивать и обобщать.
  • Развивать умение слушать и обсуждать.
Воспитательные
  • Воспитывать любовь к природе и животным.
  • Воспитывать интерес к сезонным изменениям.
  • Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу.
Оборудование и материалы
Для воспитателя
  • Картинки с изображением животных весной.
  • Игрушки животных.
  • Музыкальное сопровождение.
  • Схемы для сравнения.
Для детей
  • Карточки с животными.
  • Маски животных.
Раздаточный материал
  • Карточки «Животные весной».
  • Раскраски «Лесные звери».
Ход занятия
1
Вводная часть
4 минуты

Воспитатель: Ребята, какое сейчас время года? Как животные встречают весну?

Дети: Весна! Просыпаются, меняют шубки, строят гнёзда!

Воспитатель: Правильно! Сегодня мы систематизируем знания о том, как животные встречают весну.

2
Основная часть
18–22 минуты
Беседа «Животные весной»

Воспитатель: Весной разные животные ведут себя по-разному. Давайте вспомним и сравним.

  • Медведь просыпается после спячки.
  • Ёж и барсук просыпаются и ищут еду.
  • Заяц и белка меняют шубку.
  • Птицы прилетают и строят гнёзда.
  • Насекомые появляются из укрытий.
Игра «Сравни животных»
  • Воспитатель показывает двух животных.
  • Дети сравнивают, как они встречают весну.
Физкультминутка «Животные весной»
Медведь идёт — (идут вперевалку)
Заяц прыгает — (прыгают)
Птица летит — (машут руками)
Все радуются — (хлопают)
Игра «Найди пару»

Воспитатель: Давайте найдём пары животных и их поведение весной!

  • Дети находят карточки с животными и их поведением весной.
  • Называют их.
Рисование «Животное весной»

Воспитатель: Давайте нарисуем животное, которое радуется весне.

  • Дети рисуют медведя, зайца или птицу.
3
Заключительная часть
3–4 минуты

Воспитатель: Ребята, как животные встречают весну? Чем отличается поведение разных зверей?

Дети: Медведь просыпается! Заяц меняет шубку! Птицы прилетают!

Воспитатель: Молодцы! Весна говорит вам спасибо. Давайте скажем ей до свидания!

Аплодисменты
Дети хлопают друг другу. Воспитатель хвалит каждого.
РЕФЛЕКСИЯ — вопросы к детям
  • Как животные встречают весну?
  • Чем отличается поведение разных зверей?
  • Что вам понравилось больше всего?
Домашнее задание (для родителей)
Поговорить с ребёнком о том, как животные встречают весну. Рассмотреть картинки с животными. Нарисовать животное весной. Сделать фото на память.


Сайт сделан на SiNG cms © 2010-2026