Первые листочки

ЗАНЯТИЕ №7 · МЛАДШАЯ ГРУППА (3–4 ГОДА)

Первые листочки

Тема: ПриродаВремя: 15–20 минут

Цель занятия

Формировать у детей представление о появлении первых листочков весной. Познакомить с почками и листьями на деревьях. Развивать речь, внимание, наблюдательность. Воспитывать любовь к природе.

Задачи

Образовательные

Познакомить детей с почками и первыми листочками.
Учить замечать изменения на деревьях весной.
Формировать умение отвечать на вопросы воспитателя.

Развивающие

Развивать речь, внимание, память.
Развивать наблюдательность.
Развивать умение слушать и повторять.

Воспитательные

Воспитывать любовь к природе.
Воспитывать интерес к сезонным изменениям.
Воспитывать бережное отношение к деревьям.

Оборудование и материалы

Для воспитателя

Веточка с почками и первыми листочками.
Картинки с изображением деревьев весной.
Музыкальное сопровождение.
Зелёные ленточки.

Для детей

Бумажные листочки.
Зелёные ленточки.

Раздаточный материал

Карточки «Первые листочки».
Раскраски «Дерево весной».

Ход занятия

Вводная часть

3 минуты

Воспитатель: Ребята, посмотрите, что я вам принесла. Это веточка с дерева. Посмотрите, что на ней появилось?

Дети: Листочки!

Воспитатель: Правильно, первые листочки! Весной на деревьях появляются почки, а из них — первые зелёные листочки.

Основная часть

10–12 минут

Беседа «Почки и листья»

Воспитатель: Весной на деревьях появляются почки, из которых вырастают первые листочки. Они маленькие, зелёные и мягкие.

На деревьях появляются почки.
Из почек вырастают листочки.
Листочки зелёные и маленькие.
Деревья становятся красивыми.

Игра «Листочки»

Дети изображают листочки: поднимают руки, качаются.
Воспитатель говорит: «Ветер дует!» — дети машут руками.

Физкультминутка «Дерево»

Дерево растёт — (поднимают руки)
Листочки распускаются — (раскрывают ладошки)
Ветер дует — (машут руками)
Листочки качаются — (качают руками)

Игра «Найди листочек»

Воспитатель: Давайте найдём зелёные листочки!

Дети ищут бумажные листочки в группе.
Называют их цвет.

Рисование «Первые листочки»

Воспитатель: Давайте нарисуем первые листочки на веточке.

Дети рисуют листочки пальчиками или кисточкой.

Заключительная часть

2–3 минуты

Воспитатель: Ребята, что появляется на деревьях весной? Какого цвета первые листочки?

Дети: Почки! Листочки! Зелёные!

Воспитатель: Молодцы! Весна говорит вам спасибо. Давайте скажем ей до свидания!

Аплодисменты

Дети хлопают друг другу. Воспитатель хвалит каждого.

РЕФЛЕКСИЯ — вопросы к детям

Что появляется на деревьях весной?
Какого цвета первые листочки?
Что вам понравилось больше всего?

Домашнее задание (для родителей)

Поговорить с ребёнком о первых листочках. Понаблюдать вместе за деревьями на улице. Нарисовать веточку с листочками. Сделать фото на память.