Весна в литературе

ЗАНЯТИЕ №14 · ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ГРУППА (6–7 ЛЕТ)

Весна в литературе

Тема: Развитие речиВремя: 30–35 минут

Цель занятия

Познакомить детей с произведениями литературы о весне. Учить слушать и понимать содержание, отвечать на вопросы, пересказывать. Развивать речь, внимание, память, интерес к чтению. Воспитывать любовь к природе и книге.

Задачи

Образовательные

Познакомить детей с произведениями о весне.
Учить слушать и понимать содержание произведений.
Формировать умение пересказывать и обсуждать прочитанное.

Развивающие

Развивать речь, внимание, память.
Развивать умение пересказывать и обсуждать.
Развивать умение слушать и отвечать на вопросы.

Воспитательные

Воспитывать любовь к природе.
Воспитывать интерес к чтению.
Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу.

Оборудование и материалы

Для воспитателя

Книга с произведениями о весне.
Картинки с изображением весны.
Музыкальное сопровождение.
Портреты писателей.

Для детей

Книги и карточки с героями.
Цветные карандаши.

Раздаточный материал

Карточки «Весна в литературе».
Раскраски «Весна».

Ход занятия

Вводная часть

5 минут

Воспитатель: Ребята, вы любите слушать рассказы и стихи? Сегодня мы познакомимся с произведениями о весне. Послушайте, какие красивые строки написали поэты и писатели о весне.

Дети: Да!

Основная часть

20–25 минут

Чтение произведений о весне

Воспитатель: Сейчас я прочитаю вам отрывки из произведений о весне. Слушайте внимательно.

Воспитатель читает стихи и рассказы о весне.
Дети слушают и рассматривают картинки.

Беседа по прочитанному

О чём это произведение?
Какие признаки весны описаны?
Что вам понравилось?

Физкультминутка «Весна»

Солнце греет — (поднимают руки)
Снег тает — (приседают)
Птицы летят — (машут руками)
Дети играют — (хлопают)

Пересказ произведения

Воспитатель: Давайте попробуем пересказать произведение по картинкам!

Дети пересказывают произведение по картинкам.
Называют героев.

Рисование «Весна в литературе»

Воспитатель: Давайте нарисуем, что вы представили, слушая произведение.

Дети рисуют иллюстрацию к произведению.

Заключительная часть

5 минут

Воспитатель: Ребята, с какими произведениями мы познакомились? О чём они?

Дети: О весне! О природе!

Воспитатель: Молодцы! Весна говорит вам спасибо. Давайте скажем ей до свидания!

Аплодисменты

Дети хлопают друг другу. Воспитатель хвалит каждого.

РЕФЛЕКСИЯ — вопросы к детям

С какими произведениями мы познакомились?
О чём они?
Что вам понравилось больше всего?

Домашнее задание (для родителей)

Поговорить с ребёнком о прочитанных произведениях. Прочитать вместе книгу о весне. Нарисовать иллюстрацию к произведению. Сделать фото на память.