Беседа «Следы животных»
Воспитатель: У каждого животного свои следы. Заяц оставляет маленькие следы, медведь — большие, птица — тонкие.
- Заяц — маленькие следы.
- Медведь — большие следы.
- Птица — тонкие следы.
- Следы остаются на земле и на снегу.
Игра «Чьи следы?»
- Воспитатель показывает следы, дети угадывают животное.
- Называют его и показывают, как он двигается.
Физкультминутка «Лесные звери»
Заяц прыгает — (прыгают)
Медведь идёт — (идут вперевалку)
Птица летит — (машут руками)
Дети играют — (хлопают)
Игра «Оставь след»
Воспитатель: Давайте оставим следы на песке!
- Дети оставляют отпечатки игрушек на подносе с песком.
- Называют, чей это след.
Рисование «Следы на земле»
Воспитатель: Давайте нарисуем следы животных.
- Дети рисуют следы пальчиками или кисточкой.
□